Contenuto delle lezioni

La programmazione adottata è di tipo modulare, ovvero suddivisa in elementi ove ogni segmento di programma assume una sua compiutezza e unitarietà e rappresenta la costruzione di un percorso didattico adattato e applicato ad una situazione concreta. Se ben organizzata, tale programmazione consente di:

1. identificare gli obiettivi finali di ciascun modulo;
2. stabilire i contenuti e le attività;
3. fissare i tempi di lavoro per il raggiungimento degli obiettivi prefissati;
4. definire le metodologie di lavoro più idonee da proporre agli allievi, in funzione degli argomenti e dei livelli;
5. definire le prove di verifica e i relativi criteri di valutazione.
   

Di seguito riporto un estratto della programmazione didattica relativa all'attività di tirocinio. La materia è "Sistemi e automazione industriale"; la classe: 3° ITIS; gli argomenti esposti nel Blog, che sono stati sviluppati a lezione e in attività di laboratorio, rientrano nel percorso didattico previsto dal: MODULO 2 - UNITÀ 2

IL MODULO DIDATTICO:

• Md2: ALGEBRA DI BOOLE E RETI LOGICHE.
  

Obiettivi di competenza finali del modulo:

1. conoscere la funzione e l’utilizzo delle operazioni logiche fondamentali e derivate;
2. conoscere e saper applicare i principi e i teoremi fondamentali dell’algebra logica;
3. conoscere i criteri per lo studio delle funzioni logiche e per la realizzazione di semplici circuiti logici;
4. conoscere le diverse tecnologie, utili alla realizzazione di circuiti logici.

L'UNITÀ DIDATTICA:

• Ud2: Algebra logica e reti combinatorie.

Contenuti:

principi sulle operazioni logiche fondamentali e derivate; proprietà e teoremi dell'algebra booleana; sintesi e realizzazione di circuiti logici con tecnologia pneumatica ed elettrica.

Obiettivi di conoscenza:

• CnT1.1: conoscere le operazioni logiche fondamentali e quelle derivate;
• CnT1.2: conoscere la corrispondenza tra funzione logica e tavola della verità;
• CnT1.3: conoscere le proprietà e i teoremi dell'algebra booleana;
• CnT1.4: conoscere i principali metodi di sintesi e minimizzazione delle funzioni logiche;
• CnT1.5: conoscere la simbologia e gli schemi (pnematici ed elettrici) utilizzati nei circuiti logici;
• CnT1.6: conoscere i principali componenti (pneumatici ed elettrici) utilizzabili nei circuiti logici.

Obiettivi di abilità:

• AbT1.1: saper risolvere semplici problemi di logica combinatoria;
• AbT1.2: saper implementare e rappresentare gli schemi di semplici circuiti logici;
• AbT1.3: saper riconoscere ed utilizzare i componenti (pnematici ed elettrici) presenti in un circuito logico.

relativamente all'attività di laboratorio infine:

• AbL1.1: saper realizzare circuiti logici utilizzando diverse tecnologie: elettrica, pneumatica;
• AbL1.2: saper utilizzare il software di simulazione (Pneusim) a supporto dello studio dei circuiti pneumatici ed elettrici.

(CnT= conoscenze di teoria - AbT= abilità di teoria - AbL= abilità laboratoriali)